Centre de Documentation
sur les Migrations Humaines
| Sous-titre: | des temps anciens et modernes |
| Auteurs: | Ch. Normand |
| Typologie | Ouvrage didactique |
| Parution: | 1911 |
| OLEFA (Code système): | 978-9-732-24321-3 |
| Code bibliothèque: | 12AI80 |
| Géographie: | |
| Chronologie: | |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | éducation (enseignement primaire, lycées) |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | Duexième partie |
| Auteurs: | probablement A.Ammann et E.C.Coutant |
| Typologie | Ouvrage didactique |
| Parution: | 1906 |
| OLEFA (Code système): | 978-9-053-30939-1 |
| Code bibliothèque: | 12AI79 |
| Géographie: | |
| Chronologie: | |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | éducation (enseignement primaire, lycées) |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | De 1815 à nos jours |
| Auteurs: | Désiré Blanchet |
| Typologie | Ouvrage didactique |
| Parution: | 1925 |
| OLEFA (Code système): | 978-4-376-51529-0 |
| Code bibliothèque: | 12AI78 |
| Géographie: | |
| Chronologie: | |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | éducation (enseignement primaire, lycées) |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | Le Monde mois l'Europe |
| Auteurs: | F. Kraentzel et P.Mahy |
| Typologie | Ouvrage didactique |
| Parution: | 1937 |
| OLEFA (Code système): | 978-5-372-02786-2 |
| Code bibliothèque: | 12AI77 |
| Géographie: | Afrique, Asie, Amérique du Nord, Amérique latine, Australie |
| Chronologie: | |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | éducation (enseignement primaire, lycées) |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | |
| Auteurs: | F. Kraentzel et P.Mahy |
| Typologie | Ouvrage didactique |
| Parution: | 1940 |
| OLEFA (Code système): | 978-8-825-30030-7 |
| Code bibliothèque: | 12AI76 |
| Géographie: | Europe |
| Chronologie: | |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | éducation (enseignement primaire, lycées) |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | Cours spécial de géographie universelle pour l'enseiggnement primaire supérieur |
| Auteurs: | |
| Typologie | Ouvrage didactique |
| Parution: | 1884 |
| OLEFA (Code système): | 978-1-374-25512-8 |
| Code bibliothèque: | 12AI75 |
| Géographie: | |
| Chronologie: | |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | Jura, Franche-Comté |
| Auteurs: | |
| Typologie | Catalogue d'exposition |
| Parution: | 2007 |
| ISBN: | 978-2-911-48413-1 |
| Code bibliothèque: | 12AI74 STT |
| Géographie: | France, Franche-Comté |
| Chronologie: | Moyen-âge, Renaissance, Temps modernes, Epoque des lumières, Histoire Contemporaine |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | |
| Auteurs: | |
| Typologie | Publication journalistique |
| Parution: | |
| OLEFA (Code système): | 978-5-054-13358-4 |
| Code bibliothèque: | 12AI73 STT |
| Géographie: | Luxembourg |
| Chronologie: | Moyen-âge, Renaissance, Temps modernes |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | A framework for Durable Solutions |
| Auteurs: | |
| Typologie | Ouvrage scientifique |
| Parution: | 2007 |
| OLEFA (Code système): | 978-5-082-33555-4 |
| Code bibliothèque: | 12AI72 STT |
| Géographie: | |
| Chronologie: | Histoire du Temps présent |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | |
| Groupes et personnes concernées: |
| Sous-titre: | |
| Auteurs: | |
| Typologie | |
| Parution: | 1993 |
| OLEFA (Code système): | 978-7-978-08881-0 |
| Code bibliothèque: | 12AI71 |
| Géographie: | Luxembour, Bassin-Minier, Dudelange |
| Chronologie: | Histoire du Temps présent |
| Modalités migratoires, mobilités: | |
| Secteurs économiques et professionnels: | |
| Groupes et personnes concernées: |